KURIKULUM
TANFIDZUL QUR’AN LENTERAHATI ISLAMIC BOARDING SCHOOL
- Jenjang Tanfidzul Qur’an Lenterahati Islamic Boarding School
Jenjang Tanfidzul Qur’an Lenterahati Islamic Boarding School dibedakan menjadi 3 :
- TAUD Dasar = Tanfidz Anak Usia Dini yakni pendidikan Al-Qur’an yang disediakan untuk anak usia 4 – 6 tahun, sedang TPA = Tanfidzul Qur’an Lenterahati Islamic Boarding School yakni pendidikan Al-Qur
‘an yang disediakan untuk anak usia 7 – 12 tahun.
- TAUD Lanjut = Tanfidz Anak Usia Din Lanjutan yakni pendidikan Al-Qur’an yang disedia
kan untuk anak usia 5 – 8 tahun, sedang TPAL = Tanfidzul Qur’an Lenterahati Islamic Boarding School Lanjutan yak
ni pendidikan Al-Qur’an yang disediakan untuk anak usia 8 – 14 tahun.
- TANFIDZUL QURAN PENDIDIKAN DASAR = Ta’limul Qur’an Lil Aulad yakni pendidikan Al-Qur’an program pasca TAUD Dasar& TAUD Lanjut
Untuk pedoman di Tanfidzul Qur’an Lenterahati Islamic Boarding School Al-Istiqomah sementara menggunakan jen jang gabungan, artinya TKA/ TPA yang di bagi dalam 6 kelompok belajar ( Jilid 1 – 6 )
- Tujuan dan Target Tanfidzul Qur’an Lenterahati Islamic Boarding School
Tanfidzul Qur’an Lenterahati Islamic Boarding School bertujuan untuk menyiapkan anak didiknya agar menjadi : “Generasi yang Qur’ani yaitu generasi yang mencintai Al-Qur’an, komitmen dengan Al-Qur’an, dan menjadikan Al-Qur’an sebagai bacaan dan pandangan hidup sehari-hari”
- Target pokok yang akan dicapai TKA – TPA adalah mengantarkan peserta didik (santri) mampu membaca Al-Qur’an.
- Target pokok yang akan dicapai TKAL – TPAL adalah :
- Khatam membaca Al-Qur’an dengan tartil minimal 15 juz.
- Mengetahui Dasar-dasar Ulumul Qur’an.
- Hafal bacaan shalat, do’a sehari-hari, surat-surat pendek dan ayat-ayat pilihan.
- Menulis huruf-huruf Al-Qur’an
- Mengenal kaifiyat wudlu dan shalat.
- Target pokok yang akan dicapai TQA adalah :
- Mengetahui dan memahami pokok-pokok isi Al-Qur’an dan sunah rasul
- Menguasai dasar-dasar Dinul Islam dan Ulumul Qur’an
- Menguasai ilmu tajwid dan bacaan-bacaan ghorib
- Membaca Al-Qur’an dengan irama murattal
- Hafal terjemah bacaan shalat
- Menguasai kaifiyat shalat jenazah dan shalat sunat.
- Materi Pelajaran
Sesuai dengan tujuan dan target yang akan dicapai maka materi pelajaran TPA “Nurul Falah” dibedakan menjadi 2 bagian :
- Materi Pokok yaitu materi yang harus dikuasai benar oleh setiap santri dan dijadikan seba
gai alat ukur untuk menentukan lulus tidaknya seorang santri TPA/ TPQ.
- Belajar membaca Al-Qur’an dengan mempergunakan buku iqro’ jilid 1 sampai 6
- Mulai Tadarus Al-Qur’an jika telah selesai jilid 6 dengan bacaan yg benar/ Tartil.
- Materi Penunjang yaitu materi-materi yang penting pula namun belum dijadikan sebagai alat ukur untuk menentukan lulus tidaknya seorang santri dalam menempuh ujian TAUD, terdiri dari : V
- Hafalan Bacaan shalat ( contoh urutan terlampir )
- Hafalan do’a sehari-hari (contoh terlampir)
- Hafalan 12 surat pendek ( urutan terlampir)
- Bacaan ayat-ayat pilihan ( urutan terlampir)
Khusus untuk materi selingan dapat diberikan jika alokasi waktu cukup, seperti BCM ( Ber main Cerita dan Menyanyi), BCM juga dapat diberikan saat selesai kegiatan semesteran.
- Waktu, Masa Pendidikan dan Pengelolaan Kelas
Dengan mengacu pada M5A Balitbang LPTQ Nasional maka waktu yang digunakan untuk kegiatan pengajaran adalah disela-sela istirahat untuk TAUD dan untuk Tanfidzul Quran Pendidikan Dasar dilaksanakan jam 14.00 – 15.00 ;
Dengan alokasi waktu masing-masing 60 menit tiap harinya setiap jilid.
Masa pendidikan diharapkan selesai 1 tahun bagi santri yang masuk 5 kali dalam seminggu, sedangkan dalam setahunnya dibagi ke dalam 2 semester yang tiap-tiap semesternya diberikan buku raport, selanjutnya yang telah menyelesaikan jilid 6 dan dapat membaca Al-Qur’an dengan benar di berikan sertifikat/ ijazah dalam suatu upacara Wisuda.
Tanfidzul Qur’an Lenterahati Islamic Boarding School, setiap harinya 1 kali pertemuan 60 menit yang rincian secara garis besarnya dipergunakan sebagai berikut :
- Pembukaan : 3 menit
- Klasikal 1 : 8 menit
- Privat/ Individual : 38 menit
- Klasikal 2 : 8 menit
- 5. Penutup : 3 menit
Jumlah : 60 menit
Alokasi ini tidak harus, jika situasi dan kondisi tidak mendukung dapat menggunakan 45 menit setiap tatap mukanya.
Sistem pengelolaan kelas dalam Tanfidzul Qur’an Lenterahati Islamic Boarding School dibagi kedalam 6 kelas, yang setiap kelasnya maksimal 30 santri dengan 1 wali kelas dan ustadz privat ( perbandingan ustadz privat dengan santri adalah 1 : 6 ). Adapun di Tanfidzul Qur’an Lenterahati Islamic Boarding School dapat menggunakan perbandingan 1 : 10 sampai 1 : 15.
- GBPP
- Tujuan Kurikuler : Santri mampu memahami dan menghayati Al-Qur’an sebagai kitab suci dan menjadikan kebiasa an serta kegemaran membaca (tadarus) dengan fasih menurut kaidah ilmu tajwid dan dapat mengerjakan shalat dengan baik.
- Metode : Privat (individual), Tanya-jawab, demonstrasi dan serta hafalan.
- Penilaian : Tes lisan, tes tertulis, perbuatan/ kerja, tugas observasi.
Pada metode dan penilaian terdapat beberapa bentuk, maka pengelola dan atau ustadz/ ustadzah dapat memilih bentuk yang cocok dan sesuai untuk diterapkan.
Perincian GBPP sebagai berikut
Bulan | Minggu | Sarana/ Sumber | Pokok Bahasan | Uraian | Tujuan Pembelajaran |
Juli
Dan Agustus |
7minggu
|
-Iqro’ jilid 1
-alat peraga -Buku mate ri hafalan |
-Pengenalan huruf
tunggal
-Do’a pembuka 1 -Do’a pembuka 2 -Senandung Do’a Al-Qur’an -Do’a Iftitah |
-Latihan membaca
-Latihan menulis huruf tunggal -Menghafal Do’a akan belajar,Sena ndung Al-Qur’an, dan Do’a Iftitah
|
-Santri mampu membaca huruf hijaiyah sesuai mahraj yang tepat dengn berharokat fathah.
-Santri mampu menulis huruf Al-Qur’an tung- gal -Santri mampu hafal 3 do’a dan satu bacaan shalat dengan fasih. |
September
Dan Oktober |
8 minggu | -Iqro’ jilid 2
-alat Peraga -Buku mate ri hafalan |
-Pengenalan tanda pan
jang -Pengenalan huruf sambung -Do’a penutup, Do’a kebaikan dunia-akhi rat, dan Do’a untuk kedua orang tua -Surat Al-Fatikhah & bacaan ruku’ dan I’tidal. |
-Latihan membaca
-Latihan menulis
-Latihan menyima , melafadzkan, dan menghafal |
-Santri mampu/ dapat
membedakan bacaan panjang dan pendek -Santri mampu menu- lis huruf sambung -Santri mampu hafal do’a-do’a harian dan hafal min 3 surat pen- dek dalam juz ‘Amma -Santri mampu beriba- dah dengan baik |
Nopember
Dan Desember |
8 minggu | -Iqro’ jilid 3
-alat Peraga -Buku mate ri hafalan |
-Pengenalan tanda ba-
ca (Fathah, kasroh ,dhomah) dan tanda panjang. -Do’a akan tidur, ba- ngun tidur, akan ma- kan, selesai makan, dan keluar rumah. -Surat Pendek, bacaan do’a sujud dan do’a duduk antara 2 sujud |
-Latihan membaca
-Latihan menyima , melafadzkan, dan menghafal
|
-Santri mampu menge-
nal tanda-tanda baca dan membacanya dg fasih -Santri mampu hafal do’a-do’a harian dan hafal min 3 surat pen- dek dalam juz ‘Amma -Santri mampu beriba- dah dengan baik
|
Januari dan Februari | 8 minggu | –Iqro’ jilid 4
-alat Peraga -Buku mate ri hafalan |
–Pengenalan tanwin
-Pengenalan ث sukun dan م sukun -Pengenalan qolqolah -Pengenalan perbeda- an أ sukun dan عsukun ,ك sukun &ﻖ sukun -Hafalan do’a masuk WC dan keluar WC -Hafalan surat2 pendk -Hafalan bacaan shalat |
-Latihan membaca
-Latihan menyima , melafadzkan, dan menghafal -Praktek shalat |
-Santri mampu menge-
nal tanda-tanda baca dan dapat membaca nya dengan fasih.
-Santri mampu hafal do’a-do’a harian dan hafal min 3 surat pen- dek dalam juz ‘Amma -Santri mampu beriba- dah dengan baik |
Maret dan April | 8 minggu | –Iqro’ jilid 5
-alat Peraga -Buku mate ri hafalan |
–Pengenalan tanda wa
qof, tanda baca pan- jang 5-6 harakat, ba- caan dengung, alif al- syamsyiyah & qoma- riyah -Hafalan do’a selesai adzan, dan wudhu -Hafalan surat2 pendk -Hafalan bacaan shalat |
-Latihan membaca
-Latihan menyima , melafadzkan, dan menghafal –Praktek shalat |
–Santri mampu tadarus
Al-Qur’an dg fasih
-Santri mampu hafal do’a-do’a harian dan hafal min 3 surat pen- dek dalam juz ‘Amma -Santri mampu beriba- dah dengan baik |
Mei dan Juni | 8 minggu | –Iqro’ jilid 6
-buku taj- wid praktis -alat Peraga -Buku mate ri hafalan |
–Tadarus Al-Qur’an
dengan tartil –Pengenalan bacaan ghorib, dan bacaan khusus lainnya -Hafalan do’a sehari- hari, hafalan surat2 pendek (12 surat pen- dek) dan hafalan ba- caan shalat -Membaca ayat-ayat pilihan (6 ayat pilih- an) dengan tartil -Pengenalan irama murattal (Rost, Naha- wand, Hijaz dan Bay- yati) |
-Membaca Al-Qur
an dengan tartil
-Latihan menyima , melafadzkan, dan menghafal –Praktek shalat |
–Santri mampu memba
ca Al-Qur’an pada ba- gian tertentu yang ada bacaan ghoribnya dg fasih. -Santri mampu hafal 12 do’a harian dan hafal 12 surat pen- dek dalam juz ‘Amma -Santri mampu beriba- dah dengan baik -Santri mampu memba ca ayat-ayat pilihan dengan salah satu ira ma murattal
|
Keterangan :
- Alokasi waktu dapat disesuaikan dengan kemampuan rata-rata santri yang diterima, misalnya rata-rata jilid satu dapat diselesaikan dalam waktu 2 bulan ya berartiselesainya santri belajar jilid 1 ada lah 2 bulan, demikian pula untuk jilid di atasnya dan seterusnya dan seterusnya.
- Demikian pula untuk menyelesaikan program 6 jilid, tergantung pada rata-rata santri dapat menguasai program tersebut.
- GBPP diatas merupakan salah satu contoh program 6 jilid yang diselesaikan dalam waktu satu tahun.
- Motto, Visi dan Misi TPA “Nurul Falah”
Motto : Tiada hari tanpa mengaji.
VISI : Dengan berpegang teguh pada Al-Qur’an & As-Sunnah sebagai pedoman hidup, kita tumbuh kembangkan sumber daya manusia yang peka terhadap kewajiban dan haknya sebagai muslim serta berakhlaqul karimah.
- Melatih disiplin dalam menjalankan shalat dan
- Menjaga dan atau membiasakan untuk membaca Al-Qur’an dengan
- Mengusahakan untuk berperilaku (berakhlaqul karimah) dengan siapapun sebagaimana yang dicontohkan Rasulullah SAW.
- Mengembangkan metode pembelajaran dengan sumber yang beragam.
perbedaan boarding school dengan pesantren apa ya?
InsyAllah antm lebih paham hal itu
saya kurng paham konsep boarding school, skrg lagi ngetrend